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Marta Alonso, Data Scientist del departamento de I+D de SIVSA -prima empezando por la izquierda-, junto a otras de sus compa\u00f1eras tecn\u00f3logas participantes en la iniciativa Inspira STEAM que se desarrolla en Galicia.<\/p><\/div>\n
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Se trata de un proyecto pionero impulsado por la Universidad de Deusto y desarrollado en Galicia de la mano de la Universidad de Vigo, en el que han participado voluntariamente como mentoras 18 mujeres graduadas en disciplinas como ingenier\u00eda industrial, telecomunicaciones o minas.<\/p>\n
Su misi\u00f3n, compartir su experiencia profesional con estudiantes de 6\u00ba de Primaria de seis colegios del \u00e1rea de Vigo para fomentar el descubrimiento de las vocaciones STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths), nuevos referentes de mujeres tecn\u00f3logas y profundizar en los estereotipos que marcan estas profesiones t\u00e9cnicas, a trav\u00e9s de din\u00e1micas de juego y actividades.<\/p>\n
Hoy, con motivo del D\u00eda Internacional de las Ni\u00f1as en las TIC<\/a>,\u00a0 nuestra compa\u00f1era Marta Alonso nos cuenta c\u00f3mo est\u00e1 viviendo esta experiencia de mentorizaci\u00f3n en el colegio Escultor Acu\u00f1a de Vigo, a trav\u00e9s del proyecto Inspira STEAM<\/a>\u00a0Galicia, y\u00a0 nos habla en primera persona de la brecha de g\u00e9nero en el mundo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n P.- Es la primera vez que se desarrolla en Galicia esta experiencia, \u00bfqu\u00e9 te llev\u00f3 a presentarte voluntaria?<\/strong><\/p>\n R.-Cuando yo estudi\u00e9 la carrera en la escuela de Telecomunicaciones de Vigo ya \u00e9ramos muy pocas chicas, pero me sorprendi\u00f3 saber recientemente que lejos de mejorar, los n\u00fameros de chicas en las carreras t\u00e9cnicas han ido empeorando. Es dif\u00edcil saber qu\u00e9 razones hay detr\u00e1s de ello, pero creo que cualquier intento por normalizar la situaci\u00f3n es bienvenido, y decid\u00ed aportar mi granito de arena.<\/p>\n P.-\u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te ha sorprendido en este tiempo que has compartido con los alumnos del colegio Escultor Acu\u00f1a? \u00bfY a ellos de tu experiencia y de los conceptos que les has transmitido?<\/strong><\/p>\n R.-Hemos realizado dos sesiones con ellos y a\u00fan nos faltan 4 m\u00e1s. Me sorprendi\u00f3 que a los once a\u00f1os todos los ni\u00f1os con los que habl\u00e9 ten\u00edan clar\u00edsimo que las que eran m\u00e1s trabajadoras, las que ten\u00edan mejores notas en matem\u00e1ticas, las m\u00e1s \u201clistas\u201d seg\u00fan ellos, eran las ni\u00f1as. No s\u00e9 en qu\u00e9 momento eso se tuerce, pero se tuerce, y los ni\u00f1os empiezan a inclinarse m\u00e1s por la ciencia y la tecnolog\u00eda, y las ni\u00f1as menos. Por mi parte, espero estar transmiti\u00e9ndoles, al menos, la capacidad para replantearse las cosas.\u00a0El programa Inspira STEAM est\u00e1 enfocado a que las ni\u00f1as y ni\u00f1os saquen sus propias conclusiones. Las mentoras solo les animamos a cuestionarse las cosas que tal vez la sociedad da por hechas y, ellos y ellas por extensi\u00f3n, tambi\u00e9n. Pero nosotros no les damos las respuestas, las respuestas las deben descubrir ellos mismos.<\/p>\n P.-\u00bfPor qu\u00e9 crees que sigue siendo tan reducido el porcentaje de mujeres que estudian profesiones STEAM? \u00bfSon imprescindibles iniciativas pedag\u00f3gicas como Inspira STEAM para reducir la brecha de g\u00e9nero en el sector TIC desde edades tempranas?<\/strong><\/p>\n R.-Esa es la pregunta del mill\u00f3n, hay muchas teor\u00edas, pero ninguna me parece del todo concluyente. En el mundo actual, en el que la gran mayor\u00eda trabajamos en una oficina y la parte que m\u00e1s usamos de nuestro cuerpo es el cerebro, parece muy absurdo, si nos paramos a pensar, que el cerebro del hombre est\u00e9 m\u00e1s preparado para digamos la ingenier\u00eda, que el de la mujer \u00bfno crees? Pero lo cierto es que estamos rodeados de estereotipos que se perpet\u00faan sin que, a veces, incluso nos demos cuenta. Estos estereotipos son muy limitantes, tanto para las chicas como para los chicos. Se espera de ellos que sean fuertes, que resuelvan problemas, que asuman riesgos. De ellas, que sean dulces, emp\u00e1ticas y que asuman roles de cuidadoras. Esto que digo s\u00e9 que suena anacr\u00f3nico, pero la triste realidad es que estas ideas siguen aqu\u00ed, entre nosotros, en el siglo XXI, porque en el fondo las llevamos marcadas a fuego. Creo que sin darnos cuenta alabamos muchas veces la fuerza y valent\u00eda de nuestros hijos y la belleza de nuestras hijas. Creo que hay que darles importancia a esos peque\u00f1os detalles, educar en igualdad, empoderar a las ni\u00f1as y darle cancha a los ni\u00f1os para que puedan manifestar sus emociones, su sensibilidad, sin sentir que est\u00e1n defraudando a nadie.<\/p>\n P.- \u00bfFaltan referentes femeninos en el mundo de la ciencia y la tecnolog\u00eda o lo que nos falta es darles el lugar que se merecen en la historia y visibilizar sus logros?<\/strong><\/p>\n R.-Hace un par de a\u00f1os te dir\u00eda que faltaba visibilidad, pero lo cierto es que en los \u00faltimos a\u00f1os eso ha mejorado mucho, hasta el punto de que algunos padres me dicen que se bombardea a los ni\u00f1os y ni\u00f1as con informaci\u00f3n sobre mujeres en tecnolog\u00eda. Pero como con toda situaci\u00f3n de desequilibrio entiendo que tiene que haber una fase de discriminaci\u00f3n positiva. El otro d\u00eda, un ni\u00f1o de 11 a\u00f1os en el colegio Escultor Acu\u00f1a cuando le pregunt\u00e9 si conoc\u00eda a alguien relacionado con las STEAM, me solt\u00f3 \u201cHedy Lamarr\u201d,-conocida actriz de cine de los a\u00f1os 50 e ingeniera, que patent\u00f3 una t\u00e9cnica de conmutaci\u00f3n de frecuencias inal\u00e1mbricas que permiti\u00f3 la implantaci\u00f3n de las comunicaciones WIFI a\u00f1os despu\u00e9s-, y me dej\u00f3 a cuadros. Claramente este es un tema que han trabajado m\u00e1s veces en el cole. Creo que es necesario continuar con esa visibilizaci\u00f3n, como la que presenta la pel\u00edcula \u201cHidden Figures\u201d sobre las mujeres afroamericanas de la Nasa, cuyo papel fue imprescindible para la carrera espacial americana. Las mujeres han estado ah\u00ed desde el principio y de alguna manera parece que hayan sido invisibles, eclipsadas por sus compa\u00f1eros masculinos. Hay que recuperarlas, darles el valor que se merecen. El objetivo es normalizar la situaci\u00f3n, que una mujer en tecnolog\u00eda no suponga algo extraordinario, sino una l\u00f3gica representaci\u00f3n de la sociedad actual.<\/p>\n P.-Eres ingeniera de Telecomunicaciones. \u00bfQu\u00e9 te llev\u00f3 a estudiar esta carrera?<\/strong><\/p>\n R.-Siempre me gust\u00f3 la tecnolog\u00eda, pero es cierto que nadie me dijo que quiz\u00e1 no era algo para m\u00ed. Por el contrario, mis padres nos compraron a mi hermana y a m\u00ed un Sinclair ZX Spectrum cuando ten\u00eda unos 8 a\u00f1os (s\u00ed, tengo una edad, jajaja). Debi\u00f3 costarles un ri\u00f1\u00f3n, sobre todo porque no \u00e9ramos una familia boyante, pero siempre han valorado nuestra educaci\u00f3n por encima de todo. Los que no son millennials<\/em> recordar\u00e1n esos peque\u00f1os equipos con 48K de memoria y teclas de goma que tardaban un siglo en cargar juegos y programas que reproduc\u00edas en cintas de casete. Con \u00e9l hice mis primeros pinitos copiando c\u00f3digo basic de revistas de programaci\u00f3n. Recuerdo que hice una agenda con los tel\u00e9fonos de mis amigas que tardaban tanto en cargar que no era operativa, pero lo importante fue la satisfacci\u00f3n que sent\u00ed. Al final, mi padre, que quer\u00eda que alguna estudiase medicina, acab\u00f3 con dos ingenieras en casa.<\/p>\n P.- \u00bfEl hecho de ser mujer ha condicionado de alguna manera tu carrera o tu trayectoria profesional en el sector TIC?<\/strong><\/p>\n R.-Desde mis a\u00f1os de estudiante me acostumbr\u00e9 a estar rodeada mayoritariamente de chicos. Fue as\u00ed mientras estudiaba y en todas las empresas en las que he trabajado y, la verdad, es que nunca me import\u00f3 demasiado. Nunca me he sentido, o al menos nunca he sido consciente, discriminada por parte de mis compa\u00f1eros o jefes. M\u00e1s all\u00e1 de sentirte un poco bicho raro cuando vas a un curso o a una conferencia de software<\/em>\u00a0y soportas comentarios como \u201c\u00a1mira qu\u00e9 bien que tenemos dos chicas!\u201d. Comentarios muchas veces bien intencionados, pero que te hacen sentir un poco desubicada.<\/p>\n P.-Supongo que son comentarios o situaciones que acabas normalizando.<\/strong><\/p>\n R.- Siempre cre\u00ed que eran gajes del oficio y que no me importaban lo m\u00e1s m\u00ednimo, pero hace unos a\u00f1os asist\u00ed como ponente a una conferencia en Santiago de Chile del grupo de mujeres en tecnolog\u00eda \u201cLatinas in Computing\u201d a la que asistieron alrededor de 200 mujeres y unos 4 o 5 chicos. El mundo al rev\u00e9s (sonr\u00ede). Fue una experiencia\u00a0 superreveladora. El mundo tecnol\u00f3gico, y tal vez el mundo del software a\u00fan m\u00e1s, es bastante competitivo. Cuando est\u00e1s en una charla o en una conferencia, eres testigo muchas veces de esas batallas de egos y esa actitud de \u201clos que de verdad sabemos de esto hacemos las cosas as\u00ed\u2026\u201d. Pues bien, mientras estaba all\u00ed rodeada de mujeres contando sus proyectos de software, de rob\u00f3tica, sus emprendimientos, compartiendo sus conocimientos, pens\u00e9: \u201cesto es algo que me faltaba y ni siquiera lo sab\u00eda\u201d. Una camarader\u00eda que hasta entonces no hab\u00eda vivido. Pudo ser casualidad, pero all\u00ed hab\u00eda poco ego y muchas ganas de compartir, de incluir. Entonces pens\u00e9 que, aunque debemos escapar de las generalizaciones, las mujeres tenemos nuestra aportaci\u00f3n que hacer al mundo de la tecnolog\u00eda y las STEAM en general y, precisamente en aquello que m\u00e1s nos diferencie,\u00a0 de los hombres, en t\u00e9rminos generales, es donde tenemos m\u00e1s que aportar, porque enriquece y crea diversidad.<\/p>\n